Модуль10 рефлексія

На цьому моллі я дізналась про фасилітацію та як її впроваджувати на практиці. Хоча нового у змісті нема, а термін закрутили і маємо новий метод.

Модуль9 рефлексія

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямувати себе  у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання -
* правильно ставити проблемне питання учням
*ставити чіткі цілі

Модуль8 рефлексія

Оцінювання, зосереджене на потребах учнів означає навантажувати дитину відповідно до її можливостей і відповідно оцінювати її досягненя.

Модуль 7 рефлексія

Виконуючи роботу з позиції учня дає мені змогу критично оцінювати мої очікування від учня

Модуль 6 рефлексія.

Застосування програм обміну миттєвими повідомленнями для обміну думками та ідеями на відстані.

Модуль5 рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме взяти картинки та теоретичний матеріал, але обов`язково потрібно учнів спрямувати на нотування адрес сайтів звідки береться інформація.

Модуль4 рефлексія

На четвертому модулі я навчилась створювати вчительську презентацію, та виконувати підготовчі роботи до цієї презентації